HSMT9017  医院管理导论和卫生服务管理

Judith  Dwyer教授

课程将提供管理理论和管理模型的导论，讲述了从工业革命到二十一世纪西方世界管理理念的演变。涵盖了领导与控制，组织分析、发展和变化，人力资源和产业问题，管理安排，责任义务与评估，计划，基础设施，顾客及消费者。继而阐述医疗卫生环境中关于组织文化、变化中的管理环境和政府角色的相关管理事项。

HSMT9016    Health Systems: An International Perspective    医疗卫生系统：国际视角

Dr Arthur van Deth

该门课程为学生概括性的介绍医疗卫生体系的知识和一些国家的主要卫生政策，重点针对现有卫生改革议程。同时该门课程促使学生思考这些国际卫生改革趋势和措施对中国医疗卫生体系潜在的借鉴意义。这些国家包括澳大利亚，美国，英国，新加坡，新西兰和加拿大。此外，该门课程也考虑了进行国际比较的局限性，发展中国家的医疗卫生改革和国际化对医疗卫生的影响。

在该门课程结束时，学生应该能够理解这些国家卫生体系的结构和主要的政策驱动力。他们应理解进行国别比较的基础和局限性，并且能够评估国际医疗卫生改革与中国医疗卫生体系的相关性。

HSMT9015     Hospital Financial Resource Management  医院财务资源管理

Mr Walter  Spehr

教学目标

帮助学生理解医疗卫生服务部门的财务管理实践，以及理解使用报告体系和卫生财务模型的收益和局限性。使得学生能够理解卫生行业中的以产出为基础的财务模型和以人口为基础的财务模型。

课程内容包括财务报表的分析和解释，医院预算的计划和制定，卫生资源的性质和资源管理体系和控制。本门课程主要讲述产出财务模型和人口财务模型，重点介绍了澳大利亚建立在病例组合为基础的财务经验。此外，该课程也介绍了绩效评估，外包和采购实践的一些知识。

HSMT9011A     Managing Corporate Communications  组织沟通

Dr Arthur van Deth

教学目标

使得学生理解组织沟通理论和沟通实践及其对医疗卫生服务行业的影响。本门课程旨在帮助学生认识沟通在管理的各个领域中的重要性，加强学生在医疗卫生管理中解决各种沟通任务的敏感性和自信。

课程结束时，学生应该：

²        理解沟通理论和概念

²        理解沟通在组织文化，组织价值观，领导，冲突管理和团队动力的重要性

²        理解人际沟通的本质和加强人际沟通的技巧

²        理解与客户，消费者和护理者在临床环境下的沟通事项

²        形成一个有结构的方法来管理媒体、公共关系和公众信任危机

²        理解社区咨询的目标和管理

HSMT9007A     Risk Management and Clinical Governance  风险管理和临床管理

Mr Stuart Emslie

本门课程围绕澳大利亚风险管理标准（AS/NZS 430:2001）展开。为学生提供评估和管理医疗卫生环境中的风险提供一个框架。重点介绍了临床服务中公共卫生风险的管理。举例讨论了导致临床错误的体系失效。课程讲述了澳大利亚医院使用的质量体系和临床管理协议安排。课程内容包括从SARS中学到的经验教训，医院评级和不良事件报告和管理以及消费者和媒体的角色。

HSMT9006   Health Planning  卫生规划

Prof. Janny Maddern

课程为学生提供计划、规划、决策、执行的理论和实际操作应用。讲述了医疗卫生系统中计划的应用，以及如何制定优秀计划，如何执行操作等。

HSMT9018   Quantitative and Qualitative Data Analysis for Hospital Managers

定性定量分析：医院管理视角

Dr Arthur van Deth  

本课程为学生提供数据分析和研究方法工具，为他们完成硕士论文打下基础。课程领域涵盖：

²          研究性质，证据 （论据）和实验设计

²          人口健康数据

²          调查和问卷设计

²          统计分析导论

²          定性研究

²          医院绩效数据

HSMT9008A     Major Project (Thesis) in Health Management  大论文

Dr Arthur van Deth.

教学目标：

本课程的设置来帮助学生依照个人兴趣，应用学到的管理知识，选择医院管理的某方面完

成论文。

课程结束时，学生应该能够：

²        独立完成研究，能够发现并阐述工作场所的管理问题和机会；

²        设计并撰写高水准报告，满足决策制定者的需要；

²        有能力发表论文；

²        能够将管理理论和方法应用到实际问题，并选择合适的方法解决管理任务。